Integrasi Pendidikan Karakter Spiritual Dalam Era Kecerdasan Buatan: Strategi Dan Implikas

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengembangan karakter spiritual siswa di era kecerdasan buatan (AI) dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dan pendekatan studi kasus. Metode ini dipilih untuk menggali tantangan dan strategi yang dihadapi pendidik dalam mengintegrasikan nilai spiritual dengan teknologi, dengan tujuan menghasilkan wawasan bagi program pendidikan yang seimbang antara aspek kognitif dan spiritual. Data diperoleh melalui pemeriksaan dokumen, yang memberi wawasan tentang bagaimana nilai spiritual diterapkan dalam pendidikan berbasis AI. Analisis penelitian terpublikasi juga digunakan untuk mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan global terkait teknologi dan pendidikan karakter. Melalui analisis tematik, tema utama mengenai pengembangan karakter spiritual, tantangan era AI, dan strategi pendidik diidentifikasi. Temuan penelitian diharapkan memberikan pemahaman tentang adaptasi pendidikan dalam menjaga nilai kemanusiaan di tengah perkembangan teknologi serta memberikan rekomendasi praktis bagi program berbasis nilai spiritual. Hasil ini akan memperkaya literatur internasional tentang pendidikan karakter dan integrasi teknologi dalam pendidikan, menawarkan wawasan bagi pendidik dan pengelola pendidikan di berbagai konteks