About the Journal

Jurnal DharmaJati: Jurnal Religiositas dan Pendidikan adalah jurnal ilmiah yang terbit dua kali dalam setahun dan dikelola oleh Yudia Krisna Utama. Jurnal ini bersifat open access, sehingga seluruh konten dapat diakses secara bebas tanpa biaya. Saat ini, Jurnal Widyadarma sedang dalam proses untuk terindeks di Directory of Open Access Journals (DOAJ) sebagai upaya meningkatkan visibilitas dan kontribusi akademiknya.
Jurnal ini menjadi wadah bagi publikasi hasil penelitian dan pemikiran interdisipliner yang mengkaji hubungan antara dunia pendidikan, nilai-nilai religius, budaya, serta aspek filosofis yang melandasi pengembangan manusia dan masyarakat.
Bidang kajian utamanya mencakup: Manajemen pendidikan berbasis nilai religius, Pengembangan kurikulum dan pembelajaran integratif dalam konteks formal dan non-formal, Strategi pembelajaran yang mendukung pembentukan karakter dan nilai keagamaan
- Integrasi nilai etika, moral, dan spiritual dalam sistem pendidikan
- Hubungan antara perkembangan psikologis peserta didik dengan spiritualitas dan religiusitas
- Pemanfaatan teknologi dalam penguatan pendidikan berlandaskan nilai religius
- Penyelenggaraan pendidikan inklusif yang menghargai keragaman keyakinan dan budaya
- Pengembangan pendidikan multikultural dan toleransi antarumat beragama
Jurnal ini menerima naskah berupa penelitian kuantitatif, kualitatif, studi teoretis, atau kajian lapangan yang relevan dengan tema pendidikan dalam konteks budaya dan filsafat.
Setiap artikel yang masuk akan melalui proses blind peer-review oleh mitra bestari eksternal yang kompeten. Naskah yang diterima akan diterbitkan secara daring melalui sistem Open Journal Systems (OJS), serta tersedia dalam versi cetak.
| Journal title | Jurnal DharmaJati: Jurnal Religiositas dan Pendidikan |
| Initials | DM |
| Frequency | 2 issues per year |
| Prefix DOI | processing |
| Online ISSN | processing |
| Print ISSN | processing |
| Editor in Chief | Andreas Doweng Bolo |
| Publisher | Yudia Krisna Utama, Indonesia |
| Citation analysis | Scopus, Sinta, Google Scholar |


